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Attenzione tagliente

[STUDENTE]: "... ahia profe.... mi esce il sangue.....". [DOCENTE]: "...Cosa succede?...". [STUDENTE]: "...mi sono tagliata con le forbici...". [DOCENTE]: "... con le forbici? E che ci facevi? Avevo detto di seguire attentamente la correzione degli esercizi di compito!...". [STUDENTE]: "... si, si, seguivo, ma tenevo il segno con le forbici al posto che con il dito...".

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Le parole che non ho mai detto...

creato da Fabrizio Rota data pubblicazione: 30/12/2008 ultima modifica 03/02/2010 19:26
Le parole che non ho mai detto...

Correggendo verifiche, ascoltando interrogazioni, facendo lezione... capita di sentire ripetere concetti non esattamente nel modo in cui erano stati spiegati.....

Ci si sente fraintesi, e - ripetendo l'inciso di una famosa canzone - vien voglia di dire:
"I'm just a soul whose intentions are good/ Oh Lord, please don't let me be misunderstood". 

Qualche volta però le frasi che vengon fuori hanno del surreale. Questo spazio intende raccogliere, a scopo puramente ricreativo, alcune di queste.


Il pendolo da ridere creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 06/05/2010 19:38
[Da una verifica di fisica] ... il pendolo infatti, di solito tende ad uscire dal piano di oscillazione e viene chiamato per questo "pendolo comico"..... [il docente è certo di averlo chiamato "conico"]
Diagonali secche creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 03/03/2010 17:52
[Da una interrogazione di geometria]. In ogni parallelogrammo le diagonali si dissecano....
Povero Talete! creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 03/03/2010 15:08
[Da una interrogazione di geometria]. La corrispondenza di Talete è una corrispondenza biunivoca di due punti corrispondenti su una retta tale che le coppie si incontrano.
Inseguimenti creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 22/02/2010 11:40
[Dal regolamento del Monteore 2010]. I rappresentanti si preoccuperanno di verificare che il registro segua la classe nel corso degli spostamenti così che gli insegnanti non debbano essere costretti a vagare per l'Istituto in cerca del medesimo
What else?!? creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 20/01/2010 15:35
DA UNA VERIFICA. La strategia per risolvere un sistema lineare di tre equazioni in tre incognite è quella di ricavare x, y, z...
Partenze creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 20/01/2010 15:24
DA UNA VERIFICA, A PROPOSITO DI DISEQUAZIONI LETTERALI. [...] Per risolverla parte una discussione [...]
Matematica spagnola 2 creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 20/01/2010 12:01
DA UNA VERIFICA. Se, invece, si risolve un sistema di equazioni la soluzione finale è determinata dal trovamento di due incognite x e y.
L'impossibile impossibile creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 20/01/2010 10:21
DA UNA VERIFICA. È impossibile perchè una frazione è zero quando il numeratore è zero, ma il numeratore non è zero perchè l'equazione ha come denominatore un'ulteriore frazione che come numeratore e denominatore non ha zero.
L'impossibile creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 19/01/2010 18:21
DA UNA VERIFICA. L'equazione è impossibile dal momento che una frazione è uguale a zero quando il denominatore è uguale a zero ma la tangente non sarà mai uguale a zero.
La chiarezza creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 19/01/2010 18:14
DA UNA VERIFICA. Le equazioni lineari omogenee sono equazioni in cui c=0. Hanno due funzioni goniometriche e si risolvono dividendo tutto per cosx. Non si perde niente. Le equazioni lineari non omogenee hanno tutti e tre i membri (a, b, c) e dovono essere risolte utilizzando le formule parametriche. Alla fine bisogna sempre controllare se 180° è soluzione sostituindo la x con 180 nel testo di partenza.
Traiettoria creato da admin — ultima modifica 13/01/2010 17:47
DA UNA VERIFICA. La traiettoria è una linea descritta da un punto che ruota intorno ad essa, la quale può essere circolare o rettilinea.
Prerequisito irrinunciabile creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 09/07/2009 17:55
All'esame di Stato. DOCENTE: "Secondo Leopardi, cosa può fare l'uomo per salvarsi dalla crudeltà della natura?". STUDENTE: "innanzi tutto non si deve suicidare....".
Sette ed 8 creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 02/06/2009 23:13
DOCENTE: "Quale è stato l'evento più notevole dell'anno in questa classe?". ALUNNA: "Abbiamo fondato un club e, per entrarci, bisognava superare delle prove". DOCENTE: "Mmmmm..... Non mi piacciono queste 'sette'". ALUNNA: "Ma no profe, eravamo in otto....".
Sicuramente costante creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 02/06/2009 23:08
[Da una verifica]: ... il secondo principio della dinamica dice che se trascino un corpo con accelerazione costante allora la accelerazione è costante....
C'è momento e momento creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 23/02/2009 11:48
[FRASI TRATTE DA VERIFICHE DI EDUCAZIONE FISICA]: "Per momento di una forza si intende quel periodo di tempo in cui la forza inizia ad aumentare arrivando fino al culmine dove poi ci si rimane per qualche istante". - "Il momento di una forza è il momento in cui viene applicata la potenza in una leva per vincere la resistenza".
Vedere l'invisibile creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 23/02/2009 11:48
Il docente consegna le fotocopie di una esercitazione. Ne avanzano due. Rivolgendosi alla classe chiede: "Se qualcuno oggi vede gli assenti, può consegnare loro le fotocopie?"
www creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 23/02/2009 11:48
[DA UNA VERIFICA]: "WWW significa Web With Word...."
Enti primitivi 2 creato da cavagna — ultima modifica 23/02/2009 11:48
[Da una verifica] Domanda: enuncia un postulato di appartenenza della retta. Risposta: due punti formano una retta.
Geometria politica creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 23/02/2009 11:48
[DA UNA VERIFICA]: "La differenza tra la geometria presso i greci e quella presso gli egizi è che gli egiziani avevano scoperto la geometria quando il Nilo straripava e allora bisognava riprendere la misura della terra e invece i greci [l'avevano scoperta] tramite i loro politici che usavano la logica per farsi eleggere".
Numeri da buttare creato da Fabrizio Rota — ultima modifica 23/02/2009 11:48
[DOCENTE, durante una interrogazione]: "... qual è dunque la differenza tra frazione e numero razionale?" [STUDENTE]: "... la frazione è una coppia ordinata di numeri.... il numero razionale è come un CASSONETTO.....". Per capire lo strafalcione, cliccate sul titolo e leggete il commento.
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